Espace et Géométrie : Parcours Tangram Osmo

Je vous propose un parcours d’apprentissage en jouant au Tangram. C’est une bonne façon d’améliorer ses compétences de résolution de problèmes, spatiales et visuelles. Commencer à réfléchir avec les formes ! On peut y jouer seul ou à plusieurs.

Ce parcours peut être utilisé sans avoir forcément le jeu connecté d’OSMO.

Bienvenue dans le monde des Jeux connectés :

Le jeu Tangram existe depuis près de mille ans, Osmo enrichit le concept en proposant une expérience interactive basée sur la vidéo.

Il s’agit donc de disposer les pièces en bois pour reproduire les formes proposées à l’écran, qui peuvent des animaux, des objets, etc…

Le Tangram obéit à une règle simple : la figure est toujours constituée des sept polygones qui doivent être juxtaposés, et jamais superposés. (Dans le mode junior, certaines figures sont réalisées avec moins de polygones)

Il existe aujourd’hui plus de 2000 formes possibles, arrivés au bout vous serez un maître du Tangram!

Pour débuter la séquence, il convient de montrer que le Tangram se présente sous forme de carré, forme sous laquelle il est représenté dans son boitier.

Ensuite, il faut Identifier et nommer avec les élèves les différentes figures le composant.

Les figures ont été nommées dans l’ordre suivant : le carré, le parallélogramme les deux grands triangles, le triangle moyen et les deux petits triangles.

Compétences visées : Géométrie – Questionner l’Espace –  Vivre ensemble – Vocabulaire – Langage

  • Distinguer des figures planes (de manière perceptive)
  • Percevoir les formes dans différentes positions : triangle, carré, parallélogramme.
  • Décomposer une figure complexe en figures simples. Identifier et nommer des figures.
  • Utiliser le vocabulaire approprié.
  • Situer des objets les uns par rapport aux autres ou par rapport à d’autres repères.- Collaborer avec ses camarades et participer à des échanges dans des situations diversifiées.

Hop ! On apprend en s’amusant!

Si  vous n’avez pas le jeu connecté OSMO TANGRAM, vous pouvez tout à fait réaliser le parcours donné avec un jeu Tangram ou en l’imprimant sur le blog de Lulu LA TAUPE. 

Le parcours se compose de 3 défis à relever :

Ainsi que des cartes pour ceux qui n’ont pas Osmo…

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Vous pouvez retrouver l’ensemble du parcours ainsi que les cartes en cliquant sur le lien ci-dessous.

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Souris Robot : Apprendre à programmer à moindre coût.

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La Souris robot programmable est prête pour suivre vos commandes afin d’apprendre les concepts du codage par la pratique !

C’est certainement la seule souris qui ne fait peur à aucun enfant !

Ils adorent s’en servir et apprendre à la programmer pour qu’elle aille retrouver le bout de fromage qui l’attend au bout du parcours. Il est possible de réaliser une séquence programmée pouvant comprendre jusqu’à 40 étapes pour que “Colby” la souris bleue rejoigne son festin.

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Jeux : les nombres de 0 à 20 [valisette]

nombres de 0 à 20

J’ai mis en place un système de prêt de valisettes jeux et livres dans ma classe :  l’enfant rapporte à la maison, pendant 4 ou 5 jours, une mallette  contenant des jeux pour apprendre, pour s’entrainer sur des notions déjà rencontrées. Ce dispositif permet de créer du lien entre la famille et l’école car l’élève peut partager ses découvertes, ses apprentissages, ses lectures avec ses parents….La valisette des nombres de 0 à 20 comprend :

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Jeux : nombres de 0 à 10 [valisette]

nombres de 0 à 10 CP

 

J’ai mis en place un système de prêt de valisettes jeux et livres dans ma classe :  l’enfant rapporte à la maison, pendant 4 ou 5 jours, une mallette  contenant des jeux pour apprendre, pour s’entrainer sur des notions déjà rencontrées. Ce dispositif permet de créer du lien entre la famille et l’école car l’élève peut partager ses découvertes, ses apprentissages, ses lectures avec ses parents….Cette valisette sur les nombres de 0 à 20 se compose :

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Apprendre à programmer avec Tortue Logique

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Je vous présente un petit jeu de manipulation que j’ai fabriqué pour faire travailler la programmation en maternelle-CP. Je n’ai rien inventé car ce jeu existe sous la forme d’une application : Tortue Logique d’Alexandre Minard.

Mon objectif était de créer un jeu éducatif qui associe le monde virtuel et le monde réel.

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