Ceintures de compétences : Parcours Espace et Temps Cycle 2

    En raison du succès des parcours « Questionner le Monde » publié sur le blog, et vu le nombre important de demandes reçues pour obtenir les autres parcours… Mélanie Federici vous propose ses trames  « Parcours ceintures de compétences se repérer dans l’espace » et « le parcours ceintures de compétences se repérer dans le temps ».


Vous pouvez retrouver l’article traitant de ce sujet ainsi que les Parcours ceintures « les objets techniques » et   «  qu’est-ce que la matière ? » 
ici 

Voici un petit aperçu

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Ceintures de Compétences cycle 2 : Questionner le monde

La team cycle 2 du collectif ceintures de compétences  (avec Antonia Carriquiry, Mélanie Federici, Catherine Maurice et moi-même ), a élaboré un référentiel de compétences sur les domaines : Objets techniques, le vivant, la matière, explorer les organisations du monde, se repérer dans l’espace, se repérer dans le temps.

Nous avons essayé de mettre en place une progression spiralaire, qui permette de brasser à nouveau  les compétences déjà rencontrées, et qui aborde toutes les compétences « Questionner le monde » du cycle 2 des programmes 2016.

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Souris Robot : Apprendre à programmer à moindre coût.

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La Souris robot programmable est prête pour suivre vos commandes afin d’apprendre les concepts du codage par la pratique !

C’est certainement la seule souris qui ne fait peur à aucun enfant !

Ils adorent s’en servir et apprendre à la programmer pour qu’elle aille retrouver le bout de fromage qui l’attend au bout du parcours. Il est possible de réaliser une séquence programmée pouvant comprendre jusqu’à 40 étapes pour que “Colby” la souris bleue rejoigne son festin.

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Apprendre à programmer avec Tortue Logique

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Je vous présente un petit jeu de manipulation que j’ai fabriqué pour faire travailler la programmation en maternelle-CP. Je n’ai rien inventé car ce jeu existe sous la forme d’une application : Tortue Logique d’Alexandre Minard.

Mon objectif était de créer un jeu éducatif qui associe le monde virtuel et le monde réel.

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