L’approche sensible est un moyen d’apprendre. C’est par l’usage des sens que l’enfant reconnaît les objets et les événements qu’il perçoit. Je vous présente un parcours mêlant Art et les 5 sens. Il se compose de deux défis qui peuvent être réalisés de la GS au CE2… et même cycle 3 :
Le premier :
Les élèves se retrouvent avec un lot d’œuvres d’Art. Ils ont pour mission de les classer en fonction de ce qu’elles évoquent : le goût, le toucher, l’odorat, l’ouïe et la vue.
Le deuxième défi consiste à créer une production plastique contenant les 5 sens en s’inspirant des œuvres d’art rencontrées.
Dans ma classe, on a essayé de trouver des objets de notre quotidien évoquant les 5 sens.
Vous pouvez retrouver l’ensemble du parcours en cliquant sur le lien ci-dessous.
