Ceintures de Compétences : zoom sur nos pratiques Cycle 2 – Cycle 3

Comment le dispositif d’évaluation par ceinture peut participer à améliorer l’apprentissage des élèves? 

L’objectif est de changer les modalités d’évaluation pour ne pas décourager et pour accompagner les élèves : une différenciation réelle dans les apprentissages et les rythmes d’acquisition, une autonomie des élèves, une prise de parole et des échanges coopératifs entre pairs.

Voici une vidéo intitulée : Autonomie et coopération au service de la validation d’une compétence. Elle illustre la personnalisation des parcours d’apprentissage.

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